生源多元化下民办高职“一核引领 •两维耦合• 三级贯通”育人模式创新与实践

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4.6 学生就业情况

4.6.1 2024届毕业生就业质量年度报告.pdf

4.6.2 2023届毕业生就业质量年度报告.pdf

4.6.3 2022届毕业生就业质量年度报告.pdf

4.6.4 2021届毕业生就业质量年度报告.pdf